對於調教騎手來說，一匹適當的教學馬匹，或者說是具教導功能的專用馬匹，這是最重要及最基本的條件。

 理想的來說,馬的建立，應當要適合騎手。總而言之，馬的高度，並非是一項必要的因素。一位重的騎手，應當指定騎乘一匹根基穩定強壯的馬匹(如同所熟知的重負載馬)，反之，也可用迷你馬匹來教導輕型的騎手，年輕人以及兒童。

教學的馬匹，應當要具有穩定、冷靜的性情，(馬應當要安靜)。如果騎手要去發展出柔軟的騎座，能夠不緊張、不拘謹；那麼，騎手就得先克服他自己的恐懼。這種特質，就是所謂的”LOOSENESS”(放鬆)(德文:LOSGELASSENHEIT-這個名稱對於騎手以及馬匹雙方，都是相關聯的)。對於騎手來說，由一匹安定的馬匹來發展出自信，是要比由一匹容易激動興奮的馬匹來得容易多了。但是,對於較為進階的騎手來說，應當要讓他們有機會去騎乘較活動、較為敏感的教學馬匹，這種馬匹對於騎手任何的錯誤，都會有所回應。這是讓騎手去辨識他的錯誤，以及理解他自己錯誤所在，最好的方式。

一匹教學的馬匹，應當要有穩定的基礎教育；並且，已經建立好它要去從事的方法。馬在工作的時候，能夠很輕鬆（ Losgelassenheit），並且，能夠接受騎手的重量、以及驅迫的扶助(馬要能夠讓它自己被推擠)。馬要能夠很容易的處在扶助的要求之下。一匹已經經過教學，並且，兩個裏懷都相當的柔軟，對於接觸也是相當的穩定，同時，對於它的工作內容，也已經建立，這是提供學習騎乘基礎最好的方式。

用於障礙騎乘教學的馬匹，對於”判斷它們的步伐”要有足夠的經驗，換句話說，它們應當習慣於在沒有任何的幫助之下，能夠去評估起跳點。馬應當要一直能夠保持安定，而不會容易變得興奮。教學馬匹，應當要能夠習慣於室外的騎乘。當在外面騎乘時，尤其是沒有經驗的騎手，應當要使用穩定的馬匹。

教學馬匹，通常是長時間的工作。同時，因為它們是在如此多不同的騎手騎乘之下，因此之故，對於教學馬匹，應當要給予特別的關照以及尊重，它們並且需要很謹慎的照料以及管理。這包括有：指導者持續不斷的加以騎乘，或者由其它有經驗的騎手加以調整，如果必要的話，重建馬的輕鬆度、以及柔軟度。(德文：durchlassigkeit，或者是有讓”扶助透過的能力”)。教學馬匹應當在正確及明智的方式下加以使用，那麼教學馬匹就能夠保持它的穩定性，以及能夠有長期、以及有用的使用年限。

一個騎乘基礎聲譽的建立，是根基於騎乘馬匹的品質。

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